高三学生如何在网络授课条件下保证学习效率

还有几个月高三的学生就要高考了,不同于往年在学校里学习紧张的气氛,由于疫情的影响很多人在家里学习的时候效率不高,那么如何在网络授课条件下,保证学习效率呢?

高三学生如何在网络授课条件下保证学习效率

如何在网络授课条件下,保证学习效率

老师要给大部分学生一些自主安排的时间和空间,提供网络答疑,但是,一切网络授课都要在固定时间段进行,避免一天到晚在线,既影响视力又容易造成学习低效或无效。

学校要给予学生具体指导:如何区分网课时间和自习时间,如何制订学习计划,如何请家长配合督促计划落实等,并提供“具体测量工具”,比如计划表格、任务执行表等,发放给学生或家长,进行必要监督。

在家长监督下克服不良习惯

在家期间一定要在家长的督促、帮助下,戒掉这些不良习惯。比如说手机可以让家长保留,需要的时候在家长的监督下利用;早上定好闹钟,到点马上起床等等。

高三学生如何在网络授课条件下保证学习效率

与学校老师、同学保持联系

在这个关键时期,一定要与学校的老师、同学保持联系,因为,学校可能会有一些特殊的安排,比如,老师会把握大家的学习进度,安排具体的学习任务。

在这个阶段一定要落实基础知识,把不会、不熟悉的知识,可以通过微信、QQ等咨询老师、问同学或者查找资料,查漏补缺;三五个志同道合的高三好友,建群互相督促学,遇到学习难题及时在群内分享交流讨论,让孩子在与同学的交流中找到备考的紧迫感。

要拟定个人学习计划

在剩下的备考日子当中,不同学情的学生应综合考虑自己的学习情况,贴合实际地为自己量身定做复习计划。

强优补弱,一科也不能少

如果存在偏科情况,应多做典型题型,在复习的起始阶段,放慢做题的速度,边做边想,是否还有其他方法来解答这道题,这道题所涉及的内容还会较多地出现在哪些题型里?这样一边做题,一边累积成就感,对偏科的兴趣就会不知不觉加强。


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